معلمی شغل انبیاست

به دردش نمي رسيم  حداقل دزدش نکنیم!

با اندک نظری در نظام آموزشی کشورهای توسعه يافته می بینیم که معلّم واستادازشأن ومنزلت والایی برخوردارند ومردم به صاحبان چنین مشاغلی نهایت احترام وارزش راقائل هستندوقریب به اتفاق مردم این کشورهاهم مسلمان نیستنددرحالیکه چنین فرهنگی ازآن مسلمانان است وریشه در فرهنگ اسلامی داردواین سخن که « معلمی شغل انبیاست » نيزبرخاسته از همان تعالیم عالیه است، مع الاسف همانطوری که دیگرتعالیم اسلامی مهجورمانده است این سنت حسنه نیز در ایران اسلامی روبه فراموشی است چون در جامعه کنونی ما معیار همه چیز، پول است وآن هم نه پول حلال بلکه پول باد آورده وکلان که لاجرم حرف وحدیث هایی هم در پی دارد! البته تا اینجای قضیه شاید قابل تحمّل باشدزیرا کورسویی از امید باقی است ، چون هنوز مصلحان جامعه یعنی معلمان قداست ورسالت خودراازدست نداده اندواگر عدّه ای طعنه زنند که :«خیلی وقت است که معلمان هم پولکی شده اند!! » بازجای امیدی باقی است زیرا این طعنه شامل همه نمی شود امّااز وقتی که طرح رتبه بندی معلمان بوی پول می دهداین خطربه صورت آشکارجلوه گری می کند که صلاح ورستگاری ازمیان ما رخت بربندد!! چون وقتی معلّم پولکی باشددیگرامیدی به رستگاری جامعه نیست . واقعاً معلوم نیست سلسه جنبانان آموزش وپرورش ما براساس چه اصول وآرمانی برنامه ریزی می کنند اگربراساس روانشناسی غربی این مهم صورت می گیرد، متد وروش آنها مشخص است واگرقراراست براساس فرهنگ اسلامی این برنامه ریزی صورت گیردباید چهارچوب های آن برموازین اسلامی استوارباشد واین مغلطه وملغمه ی فرهنگی نباید و نمی تواندادامه یابد به قول معروف یا رومی رومی یا زنگی زنگ !! در طرح رتبه بندی معلمان تنهاچیزی که مورد بررسی قرار نمی گیرد این است که آیا این معلمّ درامر تدریس موفق است یا نه!؟ وبه جای اینکه معلمان را به کارتدریس راغب نماید بیشتر به دنبال این است که آنها رامدرک گراترنمایدواین مسأله نهایتاً به سرقت فرهنگی ودروغ وتملّق و چاپلوسی منجرخواهدشدوقشرفرهنگی مارا ازقداست دورخواهد ساخت وضربه ی جبران ناپذیری به فرهنگ ما خواهد زد. وقتی در فرهنگ ما معلمی شغل انبیاست این سخن افق رفتاربا معلم را ترسیم کرده است وآن این است که معلّم قبل از اینکه استخدام شودباید تمام شرایط وصلاحیّت های لازم را داراباشدمثلاً اگرقراراست معلم ما پژوهشگر باشد باید این رفتاراز نوجوانی در وجوداو نهادینه شود والاّ اگراز کسی که عشق به تحقیق ندارد مقاله بخواهی فوراً مقاله ای را دانلودمی کند وبه جای نویسنده ی اصلی نام خودرا می زندودزدی را هم یاد می گیردحال بیا وبچه معصوم مردم را دست چنین فردی بده معلوم است که دانش آموز چنین فردی هکر خواهدشدآن هم اگربا استعدادباشد!!واقعاً معلوم نیست که تنظیم کنندگان چنان فرمهایی آیا خوددستی در آتش داشته اند و خود چند صباحی معلمی کرده اندیا نه !؟ آنچه از این فرمها قابل فهم است گویا تهیه کنندگان آن از جامعه معلمان نبوده یا مدت زمان طولانی از امر آموزش به دور بوده اند والاّ می دانستندکه معلم ایرانی چه رنج هایی را تحمّل می کند تا خودرا پاک نگه دارد!! هیچ کس با سنجش مخالف نیست به شرطی که جوانب امرسنجیده شودوشرایط درنظرآیدنمی توان همه ي بارهارا بردوش معلم گذاشت وانتظارداشت که معلم پیامبرگونه باشدوعمل کنداگرچنین انتظاری از جامعه ی فرهنگی باشد ناسپاسی دانش آموزان دیروزی را می رساند آنچه برای معلمان زجرآورتراست تبدیل آنها به ماشین مدرک گراست در حالیکه اوقراراست آدم تربیت کندواین امر چون جنبه روحی وروانی دارداز ماشین برنمی آیدیا حداقل تاکنون برنیامده است پس شأن ومنزلت یک معلم بسیاروالاترازاین است که معیارش اینگونه فرمها باشد وتبدیل به ماشین دل بخواه گردد زیرا او بیشتر با روح بچه ها کارداردنه با پول ودنیای پولکی ! پس لطفاً دست نگهدارید ومعلمان را آلوده نکنید!! تکلیف روشن است اگرقراراست به روش غربی معلّم سنجیده شود راه وروش آنها روشن است واگرقراراست به روش اسلامی این کار صورت گیردراه و روش اسلامی نیز مشخص است ببینید ائمه با معلمان فرزندان خود چگونه رفتار می کردند شما هم نه مثل آنها بلکه شیعه آنها باشید والسلام

نوشته شده توسط عنایت الله قاضی در |